Hukuk Fakültesi

Hukuk Klinikleri Öğrencilerinden İklim Değişikliği ve İklim Hukuku Farkındalık Çalışmaları

Trabzon Üniversitesi Hukuk Fakültesinde, 24 Ekim Uluslararası İklim Eylem Günü kapsamında Hukuk Klinikleri dersi öğrencileri tarafından iklim değişikliği ve iklim değişikliği hukuku farkındalığına yönelik uygulamalı çalışmalar gerçekleştirildi.


Çalışma kapsamında dersin yürütücüsü Doç. Dr. Seda Gayretli Aydın tarafından 42 hukuk fakültesi öğrencisine üç hafta süreyle İklim Değişikliği Hukuku eğitimi verildi. Eğitimin ardından öğrenciler altı gruba ayrılarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilere yönelik kendi iklim farkındalığı etkinliklerini tasarladı.


Öğrencilerin hazırladıkları etkinliklerin prototipleri öncelikle Hukuk Klinikleri dersinde sunuldu. Ders kapsamında yapılan değerlendirme ve geri bildirimlerle geliştirilen çalışmalar, hedef kitlenin yaş ve eğitim düzeyine göre uyarlandı. Öğrenciler rol oynama, tiyatro, şiir, interaktif etkinlikler ve sunumlar gibi farklı yöntemlerden yararlanarak iklim değişikliğiyle mücadele ve iklim değişikliğinin hukuki boyutlarına ilişkin farkındalık oluşturmayı amaçlayan uygulamalar geliştirdi.


Hukuk Klinikleri Kulübü iş birliğiyle yürütülen saha çalışmaları kapsamında öğrenciler Vakfıkebir Atatürk Ortaokulu, Trabzon Sosyal Bilimler Lisesi ve Trabzon Tevfik Fikret Lisesinde öğrencilerle bir araya geldi. Hazırlanan etkinlikler aracılığıyla iklim değişikliğiyle mücadele, çevresel sorumluluk ve iklim değişikliği hukuku konusunda farkındalık çalışmaları gerçekleştirildi.


Öğrenci grupları farkındalık eğitimlerinin yanı sıra çevresel sorumluluğu somut eylemlerle destekleyen faaliyetlere de yer verdi. Bu kapsamda gruplardan biri, hazırladığı etkinliğin bir parçası olarak TEMA Vakfına bağışta bulunarak iklim ve çevre farkındalığını toplumsal katkıyla birleştirdi.


Çalışmayla hukuk öğrencilerinin iklim değişikliğinin hukuki boyutlarını yalnızca teorik olarak öğrenmeleri değil, edindikleri bilgileri uygulamalı hukuk kliniği yöntemleriyle topluma aktarmaları amaçlandı.

Öğrencilerin önce eğitim aldığı, ardından kendi etkinliklerini tasarladığı, sınıf ortamında prototiplerini geliştirip farklı yaş gruplarına uyarladığı ve son aşamada okullarda uyguladığı çalışma ile klinik hukuk eğitimi, iklim eğitimi, gençlik katılımı ve toplumsal farkındalık bir araya getirildi.

Menüyü Kapat